Európsky týždeň boja proti drogám

Na prvom stupni našej školy sme si pripomenuli Európsky týždeň boja proti drogám rôznymi aktivitami. Aktivity boli zamerané na odpútavanie pozornosti od vplyvov rôznych závislostí. Naši žiaci mali a majú možnosť zapojiť sa do rôznych krúžkov, vedomostných kvízov, do rôznych športových aktivít.

Vzhľadom na epidemiologickú situáciu boli aktivity riešené v triednych kolektívoch prostredníctvom triednických hodín, výtvarnej výchovy, telesnej výchovy, ... Žiaci boli vedení k tomu, ako predchádzať nude, nečinnosti, boli poučení o zdravom životnom štýle, o tom, ako rozvíjať dôveru v detskom kolektíve, spoluprácu a vzájomnú pomoc.

Len nevhodne strávený voľný čas, zvedavosť už aj u malých detí, podporujú túžbu skúsiť niečo nové, nedovolené a riskantné. Žiaci sú neustále vedení k úcte k životu a zdraviu. Svoje pocity žiaci vyjadrili rôznymi plagátmi, výtvarnými prácami, PC prezentáciami...

Prvý ročník  smeroval svoje aktivity k nácviku komunikačných zručností, k vzájomnému spoznávaniu sa, k vytváraniu pozitívnych vzťahov v triede.

Žiaci druhého ročníka smerovali svoje aktivity k hrám, prostredníctvom ktorých  sa zisťovali vzťahy medzi žiakmi v triede, žiaci 2.A sa zúčastnili prieskumu.

Tretí ročník bol zameraný na preferovanie zdravého životného štýlu. Svoje názory žiaci vyjadrili kresbami a PC prezentáciami. Najaktívnejší boli žiaci 3. A a 3.B triedy.

Žiaci štvrtého ročníka  besedovali na témy alkohol, cigarety, šikanovanie, sladkosti,... ako sa nestať závislým,... Ich triednické hodiny boli zamerané na monitorovanie postojov žiakov k cigaretám, k alkoholu, k šikanovaniu, k zdravému životnému štýlu, k záujmu o šport.

Aktivity, ktoré realizujeme v spolupráci s CPPPaP Námestovo, boli vzhľadom k epidemiologickej situácii presunuté na druhý polrok školského roka 2021/2022.

Opatrnosti nikdy nie je nazvyš

Žiaci mladšieho školského veku sa bežne pohybujú v prostredí internetu. Vzhľadom na obmedzenia, ktoré v tomto období máme, žiaci trávia viac času doma, teda aj viac času na internete. V rámci prevencie sme považovali  za potrebné priblížiť žiakom nebezpečenstvá, ktoré na nich na internete číhajú. V dňoch 19. a 20. novembra 2020 sme uskutočnili aktivity v spolupráci s CPPPa P Námestovo  pre žiakov 3. ročníka, cieľom ktorých bolo ukázať žiakom, ako sa správať vo virtuálnom svete. Prostredníctvom aktivít a diskusie boli žiaci podnecovaní k uvažovaniu o rôznych rizikách, boli informovaní o spôsoboch, ako sa im brániť.                                                                                                 

                                                          Koordinátor 1.- 4.ročník

Kde hľadať pomoc?

Ak máte podozrenie, že dieťa vo Vašom okolí je týrané, sexuálne zneužívané alebo zanedbávané, obráťte sa na orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately (na najbližšom úrade práce, sociálnych vecí a rodiny).

Ak máte podozrenie, že dieťa sa stalo obeťou trestného činu, obráťte sa na Policajný zbor SR alebo na prokuratúru.

Prázdninové nebezpečenstvá

Vážení rodičia!

Blížia sa dvojmesačné prázdniny, čas radosti detí a čas spoločných dovoleniek. Pre deti ale predstavujú veľké riziko úrazu. Počas letných prázdnin ohrozujú deti nielen úrazy doma, ale množstvo rizík, medzi ktoré patria, športové aktivity, pobyty pri vode...Najväčším nebezpečenstvom je v dnešnej dobe virtuálne prostredie. Rodičia by mali odmalička upozorňovať deti na to, že internet je verejný priestor a že čokoľvek naň umiestnia, sa skôr či neskôr môže dostať aj do nesprávnych rúk. Rodičia by mali naučiť svoje deti, že v internetovom priestore je cudzí človek nebezpečnejší ako ten, ktorý stojí pred domom. V reálnom svete deti dokážu skôr odhaliť klamára a podvodníka. Na internete je to ťažké preto, lebo neznámy človek môže mať meno žiaka zo školy, či meno kamaráta od susedov. Naučiť deti,  keď sa im bude zdať niečo podozrivé, aby  prišli za rodičmi a poradili sa s nimi. Najlepšie bude, keď naučíte svoje deti zásadné pravidlo na prežitie v online džungli, a to je, aby nikdy ničomu neverili. Tí v hrách oslovujú deti s prísľubom vylepšenia hry a pýtajú od nich mobilné čísla. Potom im posielajú spoplatnené SMS alebo objednávky platené cez mobil. Dbajte na to, aby mobil vášho dieťaťa neumožňoval platby a zablokujte volania na spoplatnené čísla. Naučte dieťa, že číslo mobilu nesmie cudzím ľuďom prezrádzať. Upozornite deti, aby si nevšímali inzeráty a ponuky vecí zadarmo. Deti sa rýchlo dajú nalákať na rôzne súťaže sľubujúce iPhone. Väčšina týchto ponúk je podvod. Všetky sociálne siete a hry sú vytvorené s tým, aby v maximálnej miere udržiavali užívateľa vo virtuálnom prostredí. Rodičia by si mali neustále všímať, koľko času dieťa trávi s mobilným telefónom v ruke, na sociálnych sieťach, na YouTube a pri počítačových hrách. Milí rodičia! Zaujímajte sa o online aktivity dieťaťa. Hovorte s vašimi deťmi o ich reálnom, ale aj online živote. Zaujímajte sa o to, čomu sa na svojich zariadeniach venujú, s kým komunikujú. Zistite, či dieťa nemá nejaké problémy. U detí a tínedžerov fungujú často technológie ako ľahký únik od problémov reálneho sveta. Najčastejšie ich trápia problémy v škole, vzťahy alebo šikana. Ak im nedokážu čeliť, snažia sa na problémy na internete alebo pri hrách zabudnúť.
Príjemné prázdniny bez nebezpečenstiev a úrazov želá

                                                                                 Mgr. Elena Škorvánková, koordinátor

Vážení rodičia!

Blížia sa vianočné sviatky ,rodina sa teší na spoločne strávené chvíle. Venujeme si viac pozornosti a samozrejme, snažíme sa tieto spoločné chvíle aj „ zvečniť“. Snažme sa byť však opatrní , hlavne pri zverejňovaní týchto fotografií na sociálnych sieťach. Sociálne siete sa u väčšiny ľudí stali každodennou záležitosťou. Môžeme komunikovať so svojimi blízkymi aj keď sa nachádzajú na druhej strane sveta a dozvieme sa množstvo užitočných informácií. Niekedy však nastane chyba v systéme a mnoho užívateľov za to zaplatí tým najcennejším – bezpečnosťou svojich detí.

Internet a deti nie sú vždy, alebo takmer nikdy, dobrou kombináciou. Rodičia prispievajú na sociálne siete fotografiami alebo videami svojich detí. Na jednej strane je to milé, dojemné a niekedy aj zábavné, no na druhej strane, sa môžu tieto fotografie či videá dostať do hľadáčika zákerných ľudí. Vždy je to nebezpečenstvo, zverejňovať akékoľvek fotografie z vášho súkromného života, či už ide o vašich potomkov alebo nie.

Krádež detí

Tieto situácie sa stávajú veľmi často: vaše dieťa bude mať narodeniny, pekne ho oblečiete, upravíte a odfotíte si ho na svoj telefón. S najväčšou pravdepodobnosťou túto fotografiu zverejníte aj na sociálnej sieti s vašimi priateľmi a rodinou.

V internetovom svete sa však nachádzajú aj ľudia s duševnými či inými poruchami, ktorí môžu fotky vašich deti použiť ako pomôcku vo svojich erotických fantáziách. Nájsť a potrestať ich je skoro nemožné.Každým dňom sa na internete zvyšuje popularita v hroznom trende – Digitálny Únos. Ide o úmyselnú krádež detských fotografií zo sociálnych sietí a ich následné použitie, ako svoje vlastné.Napríklad, na Instagrame si niektorí ľudia vytvárajú profily, vezmú si obrázky cudzích detí a prezentujú sa, že sú niekto úplne iný. Môžete ich nájsť pod hashtagom #babyrp, #adoptionrp a #orphanrp. Ak si vyhľadáte tieto odkazy, nájdete stovky tisíc obrázkov usmievavých detí, kde o nich píšu koľko majú rokov, kto je ich mama a otec, kde sa hrajú, čo majú radi a to nie je všetko. Určite by nebolo príjemné vidieť tam svoje dieťa. Podvodníci sú schopní zájsť aj ďalej. Vytvoria si profil s menom dieťaťa, alebo jeho fotografiu šíria na rôznych portáloch s nadpismi ako: „Som nešťastná sirota“, „Mojím snom je nájsť milujúcu rodinu“. Potom sa na základe fotografií objavujú komentáre potencionálnych adoptívnych rodičov, ktorí svoju identitu taktiež len predstierajú.Keď sa nájde niekto, kto by sa ho ujal a zaplatil by za to, začne sa po dieťati pátranie. Nie je to až také zložité, pretože rodičia na fotografiách často označujú miesto, kde bola vytvorená alebo kam sa s dieťatkom chystajú. Je to skutočne desivé a môže sa to stáť hocikedy, vy sa pozriete von oknom alebo pôjdete do školy a už ho nenájdete.

.Ako sa vyhnúť nebezpečenstvu

1. Snažte sa nezverejňovať fotky detí na sociálnych sieťach alebo to robte len minimálne. Platí to najmä u obrázkov, kde sú deti bez oblečenia (pri kúpaní, dojčení a podobne).
2. Nepovoľte cudzím osobám prístup na váš účet a hlavne k fotografiám. Zdieľajte ich radšej so svojimi blízkymi v súkromných správach alebo na inom chránenom portáli (napr. e-mail).
3. Ak sa neviete zbaviť tejto „zábavky“, robte to aspoň s rozumom. Neopisujte fotografie do podrobností, neukazujte na nich, kde sa vaše deti zvyčajne hrajú alebo kam chodia do školy a kam často chodia vo voľnom čase.
4. Pred uverejnením si na fotografiu vodoznak. Vytvoríte ich pomocou editoru fotografií alebo s aplikáciou vo vašom smartfóne.
5. Poproste vašu rodinu či priateľov, aby tieto fotografie s nikým nezdieľali bez vášho povolenia.
6. To, čo je teraz milé a rozkošné, môže byť v budúcnosti pre dieťa nepríjemné. Dávajte si na to pozor, niekedy sa to skomplikuje tak, že už svoje dieťa nikdy neuvidíte.

zdroj: takprosto.cc

Pamätajte, šťastie má rado ticho.    Príjemné vianočné sviatky -koordinátor 1.-4. ročník

PROTIDROGOVÝ A PREVENČNÝ TÝŽDEŇ

Koniec novembra patrí tradične v 1.a 4.ročníku zvýšenému záujmu o drogovú prevenciu a prevenciuostatných sociálno-patologických javov.

Žiaci 4.ročníka ukázali, že čas, strávený pri športe, je najvhodnejším riešením toho, aby sa ich kolektív utužoval, aby vládla v ňom príjemná atmosféra. Uskutočnili ročníkový turnaj vo vybíjanej. Taktiež vyplnili dotazníky ,ktorým predchádzali prednášky výchovnej poradkyne o tom, čo sa už môže za šikanovanie považovať. Teší nás, že sa našiel v ročníku kolektív, v ktorom nikto nikoho neosočuje, nikto sa nikomu nevysmieva, dokonca sa väčšina vyjadrila, že im je v triede dobre.

3. ročník bol tento rok nasmerovaný na to, ako predchádzať rôznym závislostiam, na to – ako  ľahko môže závislosť vzniknúť. Príbeh o Zajkovi poukázal, ako sa jednoducho  z obyčajnej aktivity stane závislosť. Z akej závislosti majú obavy, vyjadrili svojimi kresbami.

2.ročník – žiaci  riešili v skupinkách pracovné listy, ktorých cieľom bolo pochopiť, že výsmech, zúfalstvo a nezhody by sa v dobrom kolektíve  vyskytovať nemali. V dobrom kolektíve by mala panovať dobrá nálada, tak ako v kolektívnej hre, ktorú ich pani učiteľky naučili- Hra na dobrú náladu.

Žiaci  1.ročníka po rozhovore s pani učiteľkami na tému-Môj voľný čas , vytvorili v skupinkách plagáty.Na plagátoch vyjadrili ,čo  robievajú vo voľnom čase nesprávne, čo správne.

Fotogaléria:

Protidrogová prevencia 1.-4. ročník

 V rámci Európskeho týždňa boja proti drogám , sme sa viac ako inokedy venovali rôznym prevenčným aktivitám ,ktoré boli zamerané na zdravý životný štýl , zmysluplné trávenie voľného času a na zlepšenie školskej klímy. Do aktivít sa zapojili všetky ročníky prvého stupňa . Žiaci prvého ročníka nacvičili spoločný ľudový tanček , čím  zapracovali na zlepšení medzitriednych vzťahov. Druhý ročník sa venoval výrobe protidrogových plagátov . Tretiaci  ukázali, že najlepšou zbraňou proti sociálno-patologickým javom je šport a zmysluplné trávenie voľného času. Žiaci 4. ročníka pripravili PC  prezentácie, ktoré boli zamerané na  boj proti fajčeniu , alkoholu  a  na zdravý životný štýl.

                                              koordinátor   Mgr. Škorvánková Elena

Fotoalbum:

RODIČOVSKÁ KNIŽNICA

       Rodina je dôležitá bunka spoločnosti. Malo by to byť miesto plné lásky, istoty, kde vyrastajú noví plnohodnotní ľudia našej spoločnosti.

Zdravý spôsob života a prevencia závislostí

to sú hlavné myšlienky prevenčného programu pre prvý stupeň ZŠ , ktorý je nasmerovaný k zníženiu pravdepodobnosti rozvoja závislostí. Pri mladších žiakoch je snaha o to,  aby žiaci v tomto veku nepodľahli činnostiam, ktoré by neskôr viedli k závislostiam rôzneho druhu. Na základe špeciálnych rozprávok vedieme deti k tomu ,aby samé nachádzali v príbehoch poučenie, niektoré situácie si zahrali improvizovanými scénkami ,prípadne ich ilustrovali. Dnes, keď sú aj deti obklopené množstvom moderných technológii, je dôležité, aby sme preventívne  programy  zamerali aj na prevenciu nelátkových závislostí. Rozprávkové príbehy sme zvolili ako najvhodnejšiu formu pre túto vekovú kategóriu a skonštatovali sme , že patria medzi vhodné aj z hľadiska časových možností. V tomto programe, ktorý sme vyskúšali so žiakmi 2. a 4. ročníka ,budeme pokračovať aj v budúcom školskom roku.

               Protidrogova.PDF                                                                                                Mgr.Škorvánková E.

2016/2017

Na zamyslenie rodičom....

Primárna prevencia závislostí -1. stupeň ZŠ

Školský rok 2015/16

Aj v novom školskom roku je jednou z našich priorít prevencia sociálno-patologických javov. Preventívnu funkciu výchovy vo voľnom čase plní v našej škole aj školský klub detí. V tomto školskom roku sa počet žiakov zvýšil na 41, čo nás teší, nakoľko organizovaním voľno-časovej činnosti je možné prispieť k zníženiu rizika vzniku sociálno-patologických činností. Zameraním činnosti a režimom dňa vedie klub detí k vytvoreniu a osvojeniu si postoja k voľnému času ako k hodnote. Deti učíme vypĺňať si svoj voľný čas činnosťou, ktorá im prináša pocit sebarealizácie a radosti. Aj v klube sa však stretávame s rôznymi nežiaducimi formami prejavov: napr. slovnou a niekedy aj fyzickou agresivitou, s pokusmi o šikanovanie. Práve organizovaním rôznych záujmových činností, chceme týmto javom predchádzať. Deti vychovávame k zdravému životnému štýlu, k zodpovednosti za svoje zdravie, aj za svoje konanie, posilňujeme komunikačné zručnosti, zvyšujeme sociálne kompetencie, snažíme sa odstraňovať nedostatky v psychickej regulácii, rozvíjame schopnosť nájsť si svoje miesto v skupine, formujeme životné postoje...Musíme však skonštatovať, že postoje okolia voči školskému klubu sa menia len veľmi pomaly a pretrváva názor/ hlavne u rodičov menších detí/, že školský klub je len nejakou „úschovňou“ detí počas neprítomnosti rodičov. Dnes však školský klub pôsobí hlavne prevenčne, plní úlohy výchovné, vzdelávacie i sociálne. Funkciou školského klubu je

• reprodukcia pracovnej sily,
• všestranný rozvoj osobnosti,
• uspokojovanie životných potrieb,
• plnenie spoločenských úloh.

Bezpečne i počas prázdnin

Bezpečne i počas prázdnin, v tomto duchu sa niesla prednáška, spojená s besedou, ktorá sa konala dňa 24.6.2015. Zúčastnili sa jej žiaci 2.ročníka. Bola súčasťou prevenčného plánu pre 1. stupeň, tematicky zapadla do kurzu“ Ochrana zdravia a života“. Žiaci si zopakovali - aké nástrahy na nich počas letných prázdnin číhajú, ako im môžu predchádzať, tiež ako postupovať pri už vzniknutých situáciách. Žiaci sa zapájali otázkami k daným témam, tiež hovorili o svojich skúsenostiach. K daným témam pripravili kresby , vyplnili dotazníky. Ďakujeme p. preventistovi z Mestskej polície Námestovo - Mgr. Hajdučíkovi Miroslavovi, tiež p. triednym učiteľkám za zhovievavosť a podporu.
 

koordinátor

Pozor na výstrahy nových technológií

Vážení rodičia!

S blížiacimi sa prázdninami sa približuje aj riziko, že deti budú tráviť viac času s novými technológiami – počítač, internet, mobilný telefón...

Primárna prevencia na prvom stupni

Dni boja proti drogám

V dňoch 22. – 24. septembra 2014 koordinátor protidrogovej prevencie Mgr. Martin Skočík spolu s PaedDr. Marcelou Skočíkovou, PhD. a Mgr. Danielou Chutniakovou realizovali v našej škole už 10. ročník preventívno-výchovného programu s názvom „Dni boja proti drogám“.

Preventívno-výchovný program sa zameriaval na prevenciu drogovej závislosti u žiakov 9. ročníkov, teda 14-15 ročných tínedžerov, ktorí sú podľa výskumov najviac ohrozenou skupinou začínajúcou s užívaním drog. Počet drogujúcej mládeže sa každým rokom zvyšuje, preto je veľmi dôležité vykonávať prevenciu v tejto oblasti. K úspešnému zdolávaniu prekážok treba žiakov viesť, je potrebné ich naučiť vytyčovať svoje ciele, aby pochopili, aký hrozný dopad má užívanie drog na človeka. Životné situácie  sú v dnešnej dobe mimoriadne náročné a vyžadujú značnú psychickú odolnosť. Od človeka sa čoraz viacej vyžaduje kreatívne myslenie pri riešení náročných a neobvyklých situácií. Vôľa žiaka sa rozvíja v procese činnosti, dieťa sa nerodí s hotovými mravnými vlastnosťami, preto vhodnými metódami možno pozitívne vplývať na rozvoj jeho osobnosti.

V prvý deň žiaci absolvovali prednášku s drogovou problematikou a trestno–právnou zodpovednosťou. Prednášku viedol slovom a obrazom Mgr. pl. Tibor Šándor, policajt – preventista. Druhá prednáška bola zameraná na sexuálnu výchovu mládeže, tú si pre žiakov pripravil Mgr. Martin Skočík.

Druhý deň akcie bol  pomenovaný „Športom proti drogám“. Žiaci boli rozdelení do skupín po šiestich, kde si určili vedúceho. Družstvá medzi sebou súťažili v športových, ale i vedomostných súťažiach.

Preventívno-výchovný program bol zakončený autentickými výpoveďami klientov resocializačného centra Z-Návrat z Bobrova. Žiaci mali možnosť vypočuť si smutné životné príbehy klientov zariadenia. Prednášku viedol PhDr. Marcel Zemančík – riaditeľ centra. Posledný deň sa viedol aj v znamení  oceňovania, nakoľko druhý deň bol súťažný. Žiaci sa dozvedeli ako sa im darilo v súťaži. Najlepšie tri tímy dostali pekné vecné ceny a taktiež miešaný nealkoholický nápoj.

Poďakovanie za aktívnu spoluprácu a materiálnu pomoc patrí všetkým prednášajúcim, Obecnému úradu v Rabči, p. Monike Adamčíkovej, p. Miroslavovi Adamčíkovi a p. Tadeášovi Joščákovi.

Fotogaléria

 

Týždeň boja proti drogám

1. - 4. ročník

Ak má byť prevencia účinná, je potrebné začať s ňou už na nižšom stupni vzdelávacieho zariadenia. Už tu je dôležité vštepovať deťom, že ich zdravie je dôležité, že ho treba chrániť a podporovať, že je potrebné vyhýbať sa niektorým veciam ako alkoholické nápoje, tabletky, cigarety. U mladších žiakov je okrem iného dôležité formovať v rámci prevencie aj kladné medziľudské vzťahy, pozitívny vzťah k svojmu okoliu, viesť ich k správnemu tráveniu voľného času... Do tohto „boja“ sa neustále zapájajú pani triedne učiteľky, pani asistentky, ktoré nielen v rámci vyučovania, ale počas svojho osobného voľna venujú žiakom neustálu pozornosť, aby ich činnosti boli nasmerované správne.

V tomto týždni uskutočnili:

v 1.ročníku - Komunikačné hry /nácvik komunikačných zručností/
- vzájomné spoznávanie, vytváranie pozitívnych vzťahov v skupine.
v 2.ročníku - Návrat k tradíciám

- nacvičili jednoduchý ľudový tanec, danú problematiku aj výtvarne spracovali.
v 3.ročníku
- uskutočnili dvojhodinovú vychádzku do prírody, na ktorej sa naučili dve nové pohybové hry, ktoré by mali byť pre nich lákadlom na ďalší pobyt v prírode. Tematiku výtvarne spracovali.
v 4.ročníku – Vybral som si život, nie drogy!
- uskutočnili súťaž o najkrajšie grafické plagáty, ktoré boli spracované do prezentácie. Táto je na webe školy, tiež v tlačenej forme na paneli na dolnej chodbe.
Prezentácia plagátov: plagát1  plagát2  plagát3  plagát4  plagát5  plagát6  plagát7  plagát8  plagát9

Výchova k zdraviu - 1. - 4. ročník

September 2014

koordinátor: Mgr. Škorvánková

Január 2014

Čo neviete o fajčení? Fakty, ktoré vás možno šokujú...

December 2013

Formy a prevencia šikanovania

Foriem  šikanovania  je  nespočetné  množstvo,  záleží  z  akého  hľadiska  sa  na  ňu pozeráme. Najčastejšie  rozlišujeme  šikanovanie  fyzické,  psychické,  zmiešané  a  novú  –modernú formu,  ktorou  je  kyberšikana -  ako  špecifická  forma  psychickej  šikany.  V základných  školách  sa najčastejšie  stretávame  so  šikanovaním  priamym  - posmešné poznámky  na  adresu  dieťaťa, provokujúce poznámky, hrubé žarty, ponižovania. príkazy, ktoré dostáva od iných detí, naháňanie, strkanie, údery, kopance, ktoré nemusia byť silné, ale obeť ich nevracia,  bitky , v ktorých je jeden z účastníkov  slabší  a  snaží  sa  uniknúť a  šikanovaním nepriamym  - vylúčenie  dieťaťa  z  kolektívu, šírenie  nepravdivých  informácii.  Kyberšikana je  moderný  spôsob  psychického  šikanovania, ktorému sa pre jeho závažnosť budeme venovať v samostatnom príspevku.      

PREVENCIA ŠIKANOVANIA    

Podľa tvrdení odborníkov - najlepšou cestou, ako zabrániť šikane, je vytvoriť v škole otvorenejšie a  priateľskejšie vzťahy. Výchovným problémom je lepšie a účinnejšie predchádzať, ako ich následne vykoreňovať a odstraňovať. Práve preto má prevencia strategický význam. Za dostatočný dôvod pre zaoberanie sa šikanovaním by sme mali považovať nasledujúce alarmujúce signály: ponižovanie a  zosmiešňovanie žiaka triedou, kritika žiaka, výčitky na jeho adresu nepriateľským, pohŕdavým tónom, prejavy nerovnoprávnosti, žiak dostáva povýšenecké príkazy, býva ostatnými komandovaný a  okrikovaný,  objavujú  sa  údery,  strkanie,  kopanie,  naháňanie,  štuchanie,  keď  žiak  dobrovoľne odovzdáva desiaty spolužiakovi, bitky, pri ktorých je jeden z účastníkov slabší a snaží sa uniknúť, žiak je osamelý, nemá kamarátov, nikto sa s ním nebaví, žiak vchádza do triedy zároveň s učiteľom, na  hodiny  prichádza  neskoro,  všade  chodí  ako  posledný,  cez  prestávky  postáva  nenápadne  pred kabinetom,  žiak  pôsobí  depresívne,  smutne  až  nešťastne,  ak  má  žiak  prehovoriť  pred  triedou,  je neistý, vystrašený, žiak počas hodín telesnej výchovy zostáva v triede, má nadmernú absenciu či už ospravedlnenú  alebo  neospravedlnenú,  žiakovi  sa  náhle  zhorší  prospech,  na  vyučovaní  je nesústredený, žiak má poškodené, špinavé alebo rozhádzané osobné veci a taktiež odev, na žiakovi pozorovať modriny, odreniny, škrabance alebo rezné rany, ktoré nevie dostatočne vysvetliť.            

Hore uvedené signály by sme mali brať za každých okolností vážne a situáciu overiť a preskúmať. Dieťaťu  je  potrebné  zabezpečiť  odbornú  pomoc  psychológa.  Mali  by  sme  sa  porozprávať  aj  s rodičmi a opýtať sa, či rodič nespozoroval niektoré z nižšie uvedených signálov:          

Rodičia  majú  dôležitú  úlohu  pripraviť  svoje  deti  tak,  aby  zapadli  do  vonkajšieho  sveta  mimo rodiny.  Skôr, než deti začnú  chodiť  do školy,  sa musia naučiť ovládnuť svoje  agresívne impulzy. Naučiť  sa  uznať,  že  aj  ostatní  ľudia  majú  svoje  potreby. Dôležitú  úlohu  v  prevencii  teda zohrávajú aj rodičia, ktorí by mali pomôcť deťom nasledovne:    

V  škole  je  potrebné  pokračovať  v  prvom  rade  prevenciou,  preventívnymi  aktivitami  v  úzkej spolupráci s rodičmi. Tieto prostriedky môžu pomôcť predchádzať vzniku šikanovania v triede a v škole, odstraňovať ho hneď v samom začiatku.       
 

koordinátor prevencie: Mgr. Škorvánková

Príčiny šikanovania

Zjavnou príčinou šikanovania je aj vplyv spoločnosti na jedinca. Vývoj spoločnosti nám priniesol veľa zmien sociálneho správania. Tieto zmeny sa prejavujú aj v medziľudských vzťahoch, čo spôsobuje, že mladí ľudia často a verne kopírujú agresívne formy vzájomného správania od dospelých. Na šikanovaní sa prejavuje aj veľa skrytých motívov. Je to nielen túžba po moci, nutkanie ovládať druhého človeka, ale je to aj motív hrubosti, ktorý sa prejavuje u človeka vtedy, keď sa človek teší z utrpenia iného. Určitú úlohu hrá aj zvedavosť, pretože šikanovať druhého človeka je tak trochu „experiment“. So zvedavosťou súvisí aj túžba stále silnejších zážitkov, túžba po senzácii.

Ak dieťa vyrastá v rodine s prevahou kriku, násilia, má sklon používať tento druh agresívneho správania a prenášať ho do svojho prostredia. Ak sú rodičia sami agresormi, často podporujú  alebo obraňujú agresivitu u svojich detí a nechcú pripustiť ich vinu. Keď je dieťa zanedbávané alebo priveľmi trestané, takého deti sa môžu cítiť neisté a môžu začať šikanovať druhých, aby si dokázali, že sú hodné toho, aby si ich všímali. Ak má dieťa v rodine značnú voľnosť, zle reaguje na disciplínu.

Príčin je mnoho. Je dôležité, aby sa rodičia, učitelia, výchovní poradcovia, psychológovia a sociálni pracovníci snažili v prvom rade šikanovanie odhaliť, objasniť príčinu a následne ho riešiť.
V budúcom príspevku sa budeme venovať formám  a prevencii šikanovania.

                                                                                                           
koordinátor prevencie: Mgr. Škorvánková

November 2013 - "Šikanovanie v školskom prostredí"

Projekt "Stravuj sa zdravo"

Október 2013 - Návod pre rodičov "Ako pracovať s dieťaťom o rozprávkach na www.ovce.sk"

Internet a jeho nebezpečenstvá

 Deti v sieti 

September 2013 - "Bezpečné využívanie moderných technológií"

Moderné technológie počítač, internet, mobilný telefón zohrávajú aj v živote detí dôležitú úlohu. Vznikajú nové možnosti, ale aj množstvo rizík. V mladšom školskom veku sa už bežne pohybujú v prostredí internetu. Krajiny EÚ majú veľkú snahu predchádzať rizikám, ktoré súvisia s novými technológiami. Ako formu prevencie zvolili  pre mladšie deti  aj informácie na internetovom portáli OVCE.sk. Portál obsahuje rôzne rozprávky a doplnkové aktivity. Šíri osvetu o bezpečnom používaní internetu, mobilného telefónu, informuje o rizikách virtuálneho priestoru, poskytuje poradenstvo. Naväzuje na stránky www.zodpovedne.sk, www.pomoc.sk, www.stopline.sk, ktoré týmto dávam rodičom do pozornosti.  Najdôležitejšou úlohou v rámci prevencie   je naučiť deti, ako používať moderné technológie bezpečne a zodpovedne.

V úvode mesiaca október Vás milí rodičia žiakov mladšieho školského veku, budeme informovať o postupe pri práci so stránkou OVCE.sk .
 

koordinátor prevencie: Mgr. Škorvánková

Príhovor

 Milí rodičia, výchovní pracovníci!

     Prevencia drogových závislostí a iných sociálno-patologických javov v školách a školských zariadeniach je dôležitou súčasťou systému účinných preventívnych aktivít, zameraných na ochranu detí, v zmysle dodržiavania medzinárodných dohovorov, najmä Deklarácie práv dieťaťa , Dohovoru o právach dieťaťa a je v súlade s Národnou protidrogovou stratégiou. Cieľom výchovy a vzdelávania v oblasti primárnej prevencie závislostí v rezorte školstva je realizácia prevencie sociálno-patologických javov,v zmysle pozitívnej výchovy ,ktorá vedie k formovaniu zdravého životného štýlu a utváraniu optimálnych podmienok pre rozvoj osobnosti jednotlivca.
     V tomto školskom roku si dovolíme požiadať o užšiu spoluprácu rodičov. Je dobré a správne , ak rodičia , ktorí majú len podozrenie na zmeny v správaní svojich detí , prídu , napíšu alebo sa inak skontaktujú buď s triednym učiteľom , výchovným poradcom, koordinátorom prevencie, prípadne riaditeľkou školy , kde budú usmernení v ďalšom postupe.     
     Dúfam , že všetkým zúčastneným budú nápomocné aj informácie, ktoré budeme postupne prezentovať v priebehu školského roku. Predkladaný bude prevenčný materiál o ochrane detí, o podnecovaní Vašej komunikácie s dieťaťom ,o nástrahách a nebezpečenstvách, ktoré naň číhajú v každodennom živote. Je potrebné si uvedomiť, že deti, ktoré nenachádzajú doma v rodine pochopenie pre „svoje problémy“ a starosti, majú veľké predpoklady stať sa obeťami buď násilia alebo iného zneužitia. Rodič by sa mal zaujímať , s kým sa dieťa stýka, o čom hovorí, komu podáva osobné informácie. Snažte sa vychovávať z nich osobnosti, ktoré sú schopné samé čeliť nástrahám a osobnosti, ktoré vedia byť zodpovedné za svoje konanie. Vytvorte z Vášho domova miesto dôvery a podpory, aby Vaše dieťa nehľadalo porozumenie a lásku inde. Veď je nám všetkým dobré známy fakt , že ľahšie je sociálno –patologickým javom predchádzať, ako ich následne odstraňovať.

 

koordinátor prevencie: Mgr. Škorvánková